Что такое тематический день?
Тематических день включает программу содержательной деятельности детей и взрослых вокруг какой-либо темы, проблемы. Тематические дни, как правило, имеют название, точно указывая сферу отбора содержания: например: День именинника, День мам. Или образное "название-символ" (строки из песен, стихов, пословиц и другое...), например: "Его величество, театр"...
Программа дня может включать различные направления деятельности:
- интеллектуальное (викторины, игры)
- трудовое (труддесанты, работа в творческих мастерских, сбор и заготовка..)
- творческое (конкурсы, концерты..)
- спортивное (соревнования)
- организаторское (советы дел, ведущие, орг.комитет, члены жюри и др.)
Вариативные модели организации тематических дней
- Модель №1. Тематические дни выделяются в плане работы всего лагерного коллектива. И тогда в содержании дня предусматриваются дела для ребят разных возрастов, а также программы для всех.
- Модель №2. Тематические дни определяются в плане на каждый день. Такие дни могут быть как в общелагерных так и в отрядных планах.
- Модель №3. Тематические дни могут быть включены в циклограмму работы лагеря.
Примеры тематических дней...
"День цветов"
- Прогулка в лес. Подготовка оформление выставки цветочных композиций
- Конкурсы на выставке: Придумай название Внимательных посетителей Знатоков цветов
- Игра "Цветик- Семицветик". Сказочная мастерская. Цветоигротека
- Цветодискотека. Концерт-ромашка. Карнавал цветов.
День творчества "Его величество театр"
- просмотр спектакля;конкурсная программа "Театральные мастера",
- конкурсы: художников ("Афиша" по просмотренному спектаклю), пантомимы, выразительного чтения, сценического движения, моя роль...(в костюме), веселых рассказчиков анекдотов, театрального костюма.
- Гала - концерт. Награждение.
"День сказки"
- Сказочная зарядка (проводит герои сказки)
- Путешествие в сказочный лес.
- В гости к царевне Несмеяне.
- Богатырские потешки (соревнования мальчиков)
- Брейн-ринг "В некотором царстве... "
- Вечерняя программа "Дом сказок"
- Театрализованное действо с играми, затеями, потехами.
"День мальчиков"
- Утренний сюрприз. Мелодии о мальчиках, красочные газеты, плакаты, фотоколлажи встречают мальчиков на территории, в столовой и т.д.
- Театрализованное приветствие
- Праздничный приказ "Мы вам точно сказать хотим.."
- Конкурсы: спортивный, военный, бизнес, этикета, хозяин, эрудит (жюри только девочки)
- Шоу-программа. Показательные выступления, концерт-посвящение: "На сцене только Девочки.."
- Награждения по номинациям
- Парад мальчишек
- Дискотека
"День девочек"
- Подъем с сюрпризом или Сюрприз с утра: серенада у окна, необычные таблички-названия: цветы, бантики, поздравления повсюду.
- Джентельменская линейка: творческие поздравления, реклама дня, сувениры (сердечки, солнышки) в подарок
- Эстафета конкурсов "А ну-ка, девочки", конкурсы: модельеров, композиции цветов, хозяюшки, танцевальный, литературный. (Жюри только мальчики)
- Шоу-программа. Угощения, награждения по номинациям, танцевально- развлекательные паузы, гости программы.
"День именинника"
- Пресс-стена Поздравляем июнят...
- Газеты Поздравительные телеграммы, открытки от ребят, сказочных и эстрадных звезд и др.
- Стол подарков от друзей..
День: Праздничный обед
- Специальный стол для именинников
- Поздравительная песенка
- Шоу-программа Под знаком "Близнецы"
- Представления именинников
- Поздравления от друзей
- Концерт-капустник, посвящаем Вам (по заявкам)
- Лотерея имен
- "Благодарим..." ответное слово именинников
- В центре круга - именинники... Танцы, игры, затеи.
"День леса"
- Выход в лес
Игра - путешествие: "Тайны зеленого бора" (старшие проводят для младших) Лесная эстафета (игровые задания, викторины) старшие для средних Сбор материалов для выставки День:
- Оформление выставки "Лесная фантазия"
Отделы: o Самые, самые o Необычные экспонаты o Посиделки из лесной мастерской o Лесные коллекции: листья, травы, грибы, ягоды...
- Открытие, работа выставки, зрительское жюри, презентация авторских коллекций
- Лесной стадион (игры, эстафеты)
- Лесная школа (театрализованно-игровая программа для младших)
- Лесной концертный зал, сказка, кукольный театр, музыкальные клипы
- Аукцион лесных даров.
Марина Соломоновна Коган,
доцент кафедры воспитания
и дополнительного образования НИПКиПРО
Летняя практика работы с детьми убеждает нас, что каждый день лагерной смены может стать в умелых руках педагога прекрасной площадкой для самораскрытия, самоутверждения, самореализации ребенка. Сколько различных умений, навыков, знаний о себе и о других могут приобрести за это время ребята. Как много узнать нового, понять цену дружбы и товарищества, ощутить радость труда на общую пользу, научиться жить в коллективе.
Может получиться и обратное: скука, однообразье заполнит ребячьи дни, и выползут на свет грубость, пошлость, равнодушия, лень, хулиганство...
Насколько интересной будет жизнь ребят в первую очередь зависит от Вас, вожатый, воспитатель, от вашего педагогического мастерства, от умения понять и принять всех и каждого, от желания творить, удивлять и вдохновлять.
Надеемся, что наши советы помогут Вам в планировании работы, дадут импульс в придумывании и разработке вместе с ребятами и коллегами разнообразных моделей организации жизнедеятельности детей.
Наш материал посвящен методике организации тематических дней.
Что такое тематический день?
Тематических день включает программу содержательной деятельности детей и взрослых вокруг какой-либо темы, проблемы.
Тематические дни, как правило, имеют название, точно указывая сферу отбора содержания: например: День именинника, День мам. Или образное "название-символ" (строки из песен, стихов, пословиц и другое...), например: "Помнит мир спасенный...", "Его величество, театр"...
Программа дня может включать различные направления деятельности:
интеллектуальное (викторины, игры)
трудовое (труддесанты, работа в творческих мастерских, сбор и заготовка..)
творческое (конкурсы, концерты..)
спортивное (соревнования)
организаторское (советы дел, ведущие, орг.комитет, члены жюри и др.)
Вариативные модели организации тематических дней
Модель № 1
Тематические дни выделяются в плане работы всего лагерного коллектива. И тогда в содержании дня предусматриваются дела для ребят разных возрастов, а также программы для всех.
Разработку планирования и организацию такого дня берет на себя координационный совет, куда входят председатели советов отдельных дел дня. Например: "День мира".
9-10 час. Шествие и торжественный митинг у памятника "Помнит мир спасенный" (ответственные: представители разных отрядов, входящие в "Совет дня").
10.30-11.30 час. Конкурс рисунков на асфальте, плакатов "Мы мечтою о мире живем" (ответственные: творческая группа изостудии; участвуют младшие отряды).
12-13час. Военно-спортивная эстафета "Смелые. Сильные. Ловкие." Участвуют команды отрядов (разновозрастные). Ответственные: совет дела, представители отрядов)
18-19 час. Час встреч. "У нас в гостях участники войны, труженики тыла". Мероприятие проходит по отрядам или по возрастным группам.
20-21 час. Программа "А песня ходит на войну...".
Мероприятия :
театр военной песни
солист с гитарой
музыкальная викторина
гости программы
Тематические дни определяются в плане на каждый день. Тогда планируются центральные дела дня, за организацию которых ответственен тот или иной отряд или творческая группа (орг.комитет) из числа ребят, выражающих интерес к определенной теме. Такие дни могут быть как в общелагерных так и в отрядных планах. Например: "День спорта" (соревнования, трибуна наград). "День труда" (работа в совхозе, подведение итогов), "День туриста" (поход, туристическая эстафета, конкурс "Лесная фантазия"), "День дозорных" (отряд дежурит по лагерю), "День памяти" (22 июня, возложение венков к памятнику, линейка), "День веселых мастеров" (работа в мастерских, конкурс-выставка "Своими руками", награждения, концерт-экспромт), "День барона Мюнхаузена" (конкурс на лучший рассказ-небылицу, отыскать ошибки в рассказе Барона и др.), "День Шерлока Холмса" (конкурсы, игры на внимание, наблюдательность), "Веселая пятница" - день забот и развлечений, "Речной день" (соревнования по плаванью, игры на воде), "День военного положения" (военная игра), "День смеха" (смехопанорама), "День фантазеров" (конкурс фант.проектов), "День музыки" (концертный зал "Мелодия"), "День села" (встреча с сельскими ребятами, трудовые дела).
Модель №3
Тематические дни могут быть включены в циклограмму работы лагеря. Тогда программы этих дней будут представлены различным содержанием. Ответственность за организацию таких дней могут нести:
дежурный отряд;
совет дела (представители разных отрядов);
орг.комитет.
Понедельник - День леса
Вторник - День мастерства (работа кружков, студий)
Среда - День труда
Четверг - День мастерства
Пятница - День спорта
Суббота - День игры
Воскресенье - День творчества
Обратимся к конкретному опыту реализации различных программ Дня творчества.
Зачетное задание по учебной практике
Выполнил(и):
студент___ курса, ____ группы
отделения заочного обучения
Проверил:
факультетский руководитель
летней педпрактики ФСРПиП
к.п.н., доцент Коковина
Любовь Николаевна
Дата сдачи «____» ______________ 20___г.
Оценка ____________________
Задание по учебной практике
(выполняется группой)
Методическое обеспечение организации тематического дня в летнем детском лагере
1. Выберите название тематической смены в детском оздоровительном лагере (см. Приложения 1, 2, 3, 5), обоснуйте ее воспитательный потенциал, т.е. сформулируйте цели и задачи воспитательной работы во время смены, предполагаемый результат (закрепление, совершенствование определенных знаний, умений; обогащение социально значимого опыта, развитие личностных качеств и т.п.)
2. Разработайте план одного тематического дня , соответствующего выбранной тематической смене:
2.1. Сюжетно-ролевой ход. Продумайте события, которые происходят в течение дня (завязка сюжета, кульминация и развязка, например, путешествие; поиск героя или ценности). Выберите персонажей, которые смогут действовать в течение всего дня, активно участвовать в сюжете, создавать необходимую атмосферу (элементы костюма, речевые обороты, поведение).
2.2. Выберите различные совместные дела и мероприятия, которые можно организовать в течение дня (см. Приложение 4)
3. Подберите материалы для организации выбранного тематического дня в летнем лагере:
3.1.задания для конкурсов (5-7 заданий);
3.2. игры (5-7 игр);
3.3. вопросы для викторины (10-15 вопросов);
3.4. песни (5-7 текстов песен).
4. Представьте свою методическую разработку перед группой, подготовив выступление продолжительностью 10-15 мин. Выступление включает в себя презентацию тематической смены и тематического дня, проведение фрагментов игр, конкурсов, викторин, исполнение песен и т.д. рекомендуется использовать элементы оформления (костюмы, реквизит, плакаты и другой наглядный материал).
Приложение 1
Тематическая смена в ДОЛ - это посвященная определенной теме смена, которая проводится, как правило, в форме сюжетно-ролевой игры, в рамках которой проводятся тематические дни. Примерами тематических смен могут служить «Янтарная регата», «Летняя вотчина Деда Мороза», «Полеты во сне и наяву», «Заблудившийся звездолет» и т.п.
Основной период смены обычно включает 5-7 тематических дней. Это могут быть как традиционные дни - «День Нептуна», «День Руси», «День предпринимателя», «День наоборот», «День именинника», «Родительский» и «Банный» дни (они тоже тематические), так и новые, нестандартные: «Летний Новый год», «День зеленой пятки», «День потех и забав» и так далее.
Алгоритм - это система правил, предписаний для оптимального решения задач, а здесь - необходимая последовательность действий коллектива лагеря в реализации содержания тематических дней и смены в целом.
Очень важно продумать до мелочей содержание смены и тематического дня, отдельных мероприятий, систем самоуправления, режимные моменты, символику и атрибутику лагеря, используя при этом необходимую терминологию.
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Смена проходит в форме сюжетно-ролевой игры. Идея смены такова. Дети-члены отрядов, путешествуют на звездолете, который отправился посмотреть другие системы, помимо Солнечной, но заблудился среди звезд, планет и комет.
Для того чтобы найти правильную дорогу до планеты Земля, необходимо пройти несколько этапов, испытаний, которые ожидают ребят в космосе, совершить добрые дела. О дороге домой и о том, что необходимо сделать, членам экипажа «звездолета» сообщают «друзья-инопланетяне», «представители других цивилизаций».
В рамках смены можно провести следующие мероприятия:
Вечер знакомств «В кают-компании»;
Стартинэйджер «Все Звезды»:
- «созвездие Геркулес» (Олимпийские игры и соревнования);
Посещение созвездия «Южная Гидра» (праздник на воде);
Посещение созвездия «Скорпион», звезды антарес (День творчества):
Семейные посиделки на планете Венере - планете любви;
Экологическая викторина в созвездии «Большая медведица»:
Туристическая эстафета:
Посещение звезды Веги в созвездии Лиры конкурсы и викторины на знание моды, этикета, показ моделей будущего, экипировки членов экипажей «звездолета
Приложение 2
Цели и задачи воспитательной работы , решаемые в данную тематическую смену (развитие творческих способностей, эстетического вкуса; укрепление здоровья, физическое развитие и совершенствование; развитие духовной сферы детей» формирование у них нравственного опыта отношений с окружающим миром, формирование активной гражданско-патриотической позиции; экологической культуры и др.);
Приложение 3
Названия тематических дней
1. День открытия смены.
- День именинника.
- Родительский день.
- Банный день.
- День Нептуна.
- День леса.
- День Земли.
- День Космоса.
- День живой природы.
- Экологический день.
- День влюбленных.
- День добрых дел.
- День друзей.
- День математики (другого учебного предмета).
- День научных открытий.
- Политдень.
- Экономический день.
- День стран СНГ.
- День дружбы народов.
- День России (любого другого государства).
- День истории России.
- День, посвященный календарной дате.
- День родного края.
- День веселого карандаша (живописи).
- День танца.
- День театра.
- Кинофестиваль.
- День музыки и песен.
- День фольклора.
- День игры и игрушек.
- День туземцев.
- День сказок
- День развлекательных программ.
- День наоборот.
- Веселые забавы.
- День нечистой силы.
- День любимых мультиков (анимэ).
- Царство Берендея.
- День неформалов.
- День инопланетян.
- День творчества.
- День Героев труда.
43. День звезд.
44. День Гиннеса.
- День здоровья.
46. Олимпийские игры.
47. День футбола (баскетбола и т.п.).
48. День туризма.
49. День походов и путешествий
50. День закрытия смены.
Приложение 4
Возможные совместные дела и мероприятия, проводимые во время тематического дня:
костры: дружбы, откровения, песенные («Любимые песни» и т. п.);
конкурсы: рисунков. «Природа и фантазия». «Удивительное рядом?». «А ну-ка. мальчики!». «А ну-ка, девочки!», ораторов, радиокомментаторов, на лучшего грибника, ягодника, рыбака ит.п. турниры: знатоков искусства, природы, поэзии, техники, «рыцарей», смекалистых и т.п.:
операции: тимуровская --- «Малышок». «Удивительное рядом». «Руку дружбы природе». «Муравей». «Голубые патрули». «Зеленые патрули». «Зеленая аптека». «Лагерь - мой дом и я хозяин в нем»:
творческие трудовые дела
: «Город мастеров». «Фабрика умельцев». «Защита
фантастических проектов». «Защита профессий»:
десанты: трудовой, тимуровский, агитацнонный и др.:
походы, экскурсиии : в местноее хозяйство, по памятным местам, на природу и др.:
заочные путешествия и экспедиции : по родной стране, в мир музыки, н мир прекрасного, в мир профессии и т. п.:
вечера : легенд, музыки, поэзии, любимых песен, инсценированной песни, сказки. фантастических рассказов, разгаданных и неразгаданных тайн, танцев, встреч, отдыха. сюрпризов:
праздники: день рождения, день леса, день Нептуна. ярмарка, родительский день, профессии;
творческая пресса : газета «Молния», стенная газета. мини-газета. «живая» газета. радиогазета, рукописный журнал, устный журнал» юмористический, литературно-поэтический. оперативный пресс-центр и др.:
соревнования: но волейболу, баскетболу, футболу, по ориентированию, «Снайпер», Веселые старты», туристические эстафеты, приз лучшего бегуна., прыгуна, ловца, метателя, шахматиста. шашиста, многоборца и т.п.:
игры: подвижные, на воздухе, в помещении, ролевые, сюжетные, на местности, военно-спортивные, деловые и др.:
уроки эстетики: поведения в различных общественных местах, театре, в гостях, на природе умение правильно писать письма, двигаться сервировать стол, о внешнем виде;
тематические часы : шрифтчас, музчас, танцчас, час письма, час поэзии и др.
Приложение 5
Литература
3. Педагогика: учебник для вузов / под ред. Л.П. Крившенко. - М.: Проспект, 2010. – 432 с.
4. Педагогика: учеб. пособие по дисциплине "Педагогика и психология" для вузов, обучающихся по непед. специальностям/ под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Юрайт, 2011. – 502 с.
5. Подласый И.П. Педагогика: учебник/ И.П. Подласый. - М.: Юрайт: Высшее образование, 2010. - 574 с.
6. Сластёнин В.А. Педагогика: учебник по дисциплине "Педагогика" для вузов по педагогическим специальностям/ В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластёнина. - М.: Академия, 2008.-576 с.
7. Загородный летний лагерь: 1-11 класс: планирование лагерных смен, сценарии мероприятий, игры и конкурсы/ [сост. С.И. Лобачева, В.А. Великородная, К.В. Щиголь]. - М.: ВАКО,2008.-288 с.
8. Лучшие сценарии для летнего лагеря: настольная книга педагога-организатора/ авт.-сост. В.И. Руденко. - Ростов н/Д: Феникс,2009.-218, с.
9. Игры и спортивные развлечения в школе и оздоровительном лагере для детей подросткового возраста/ [авт.-сост. Н. Л. Воробьева]. - М.: АРКТИ,2008.-96 с.
10. Загородный летний лагерь: 1-11 класс: планирование лагерных смен, сценарии мероприятий, игры и конкурсы/ [сост. С.И. Лобачева, В.А. Великородная, К.В. Щиголь]. - М.: ВАКО,2008.-288 с.
11. Шаульская, Наталья Александровна Летний лагерь: день за днем. В поисках приключений. Праздники, конкурсы, тематические дни/ Н.А. Шаульская. - Ярославль: Академия развития,2007.-320 с.
12. Артамонова, Людмила Евгеньевна Летний лагерь. Организация, работа вожатого, сценарии мероприятий: 1-11 классы: лагерные смены, развлекательные мероприятия, спортивные конкурсы, интеллектуальные шоу, походы/ Л.Е. Артамонова. - М.: ВАКО,2006.-288 с.
13. Школьный летний лагерь: 1-5 классы: Нормативные материалы. Образцы документов. Планы работы. Сценарии утренников, праздников, викторин, спектаклей, конкурсов и др./ Авт.-сост.: Е. И. Гончарова, Е. В. Савченко, О. Е. Жиренко. - М.: ВАКО,2004.-192 с.
14. Ах, лето! Работа с детьми в летних загородных и пришкольных лагерях/ авт.-сост. С. В. Савинова, В. А. Савинов. - Волгоград: Учитель,2004.-78 с.
15. Григоренко, Юрий Николаевич. Кипарис - 3: Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере/ Ю. Н. Григоренко. - М.: Педагогическое общество России,2003.-160 с.
16. Григоренко, Юрий Николаевич. Кипарис - 4: Здравствуй, наш лагерь!: Учебно-практическое пособие для воспитателей и вожатых cЮ. Н. Григоренко, М. А. Пушина - М.: Педагогическое общество России,2003.-192 с.
17. Титкова, Татьяна Валентиновна Настольная книга вожатого в детском оздоровительном лагере/ Титкова Т. В.. - Ростов н/Д: Феникс,2003.-320 с.
18. Солнцеворот-99 или Сварожий круг: Настольная книга вожатого/ Авт.-сост.Л.Г. Нещерет. - Нижний Новгород: Нижегородский гуманитарный центр,2000.-116 с.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. http://summercamp.ru/index.php5/ Летний лагерь: методики для вожатых.
2. http://www.camps.ru/ Все о детских лагерях и детском отдыхе на школьных каникулах.
3. http://www.zerkalenok.ru/7/11/3/index.php «Зеркаленок»: неофициальный сайт лагеря «Зеркальный».
4. http://prazdniky.narod.ru/ Праздники-народ.ru.
5. http://www.russa.ru/~hedgehog/txt/shpora.html Шпаргалка вожатого.
6. http://news.1september.ru/upr/1999/upr41.htm Энциклопедия Коллективных Творческих Дел (КТД) И.П. Иванова.
7. http://www.trizminsk.org/index0.htm Центр ТРИЗ технологий.
8. http://www.edu.nsu.ru/~su/nomera.htm Журнал "Сибирский Учитель".
9. http://rukh.hole.ru/games/ «Не скучай!»: игротека.
10. http://www.edu.nsu.ru/vospitanie/index.html Журнал «Воспитание и дополнительное образование», спец выпуск "Лето-2001" .
11. http://kanikuly.narod.ru/ Педагогический центр "Каникулы".
12. .http://www.vbg.ru/~kvint/im/im00.htm Сайт детского интеллектуального клуба "КВИНТ", г.Выборг.
13. http://liderhelp.narod.ru/ Вожатый.RU .
14. http://akademiaigri.narod.ru/ Международное общество друзей игры.
15. http://kidsplus.ru Ассоциация детских лагерей «Дети плюс».
Тематический день в лагере
«День России»
Выполнила:
Ученица 11 «а» класса
МБОЮ ЮСОШ №2 г. Юхнова
Сысоева Екатерина.
Введение.
В настоящее время среди молодежи тема патриотизма теряет актуальность. Проведение такого мероприятия в лагере формирует у участников патриотизм и интерес к Родине.
Данное мероприятие носит познавательный характер: помогает углубить знания детей о стране, её традициях, знаменитых людях; воспитательный характер: воспитать у участников чувство патриотизма, гражданственности, гордости за свою страну; развивающий характер: помогает развить творческие способности, мышление, воображение, умение работать в команде,чувство ответственности за участие в общем деле.
План дня:
8:00 – подъём
8:15 – зарядка
9:00 – завтрак
10:00 – настроение дня
11:00 – курсы
12:00 – работа в отряде
13:00 – обед
14:00 – работа первичных организаций (создание социальных проектов, акций, флешмобов)
15:00 - дневное мероприятие
14:00 – полдник
17:00 – тренинги на сплочение
18:00 – подготовка к вечернему мероприятию
19:00 – ужин
20:00 – вечернее мероприятие
23:00 – отбой
Положение на дневное мероприятие:
Место проведения: лагерь «Звездный»
Цель: Формирование у участников патриотизма, интереса к истории России.
Задачи: углубить знания детей о Родине, сплочение в командах, развитие творческих способностей, улучшение умения работать в команде.
Ход мероприятия: отряды передвигаются по станциям, по маршрутным листам. На станциях им предлагают: собрать герб Российской Федерации; вспомнить песни о Росси; написать стих о России; вспомнить людей, который прославляли Россию на весь мир; вспомнить народные праздники. На каждой станции ведущий ставит оценку за работу отряда. В конце мероприятия жюри подсчитывает результат и выявляет команды, которые заняли 1-3 места.
Положение на вечернее мероприятие:
Место проведения: актовый зал лагеря «Звёздный»
Цель: Формирование у участников патриотизма, интереса к истории России, её будущего.
Задачи: развитие творческих способностей, развитие умения работать в команде.
Ход Мероприятия: участником необходимо нарисовать Россию в будущем и представить его. Лимит 3 минуты. Так же отряду необходимо показать кусочек из жизни людей в будущем (танец, песня, сценка и т.д.). В конце мероприятия жюри награждает победителей в номинациях: лучший рисунок, лучшая сцена жизни – и отдельно отряд, который набрал в сумме за два задания большее количество очков.
Критерии оценки:
Оригинальность
Умение работать с микрофонами
Тренинг состоит из нескольких этапов, которые команда должна выполнить:
1 ЭТАП: «ПОСИДЕЛКИ»
Задание: Участникам команды необходимо сесть так, чтобы каждый сидел друг у друга на коленях.
2 ЭТАП: «НОМЕРКИ»
Задание: Члены команды, прейдя на этот этап, выстраиваются в одну шеренгу и поворачиваются спиной к проводящим этап. Судьи прикрепляют за воротники в хаотическом порядке, заранее заготовленные номерки (например, от 1 до 12) участникам команды, после чего просят повернуться их к себе лицом. Задача команды как можно быстрее без слов, используя только мимику и жесты построиться по порядку номеров от 1 до 12.
3 ЭТАП: «ПОЙМИ МЕНЯ»
Задание: Команда выстраивается в колонну (в затылок друг другу). Первый участник команды поворачивается к ведущему этапа и вытягивает один из предложенных ему вариантов видов спорта, которые написаны на карточках. После этого он поворачивается назад, хлопает по плечу 2-го участника команды. После того, как он к нему повернулся 1-й игрок без слов, используя только мимику и жесты, показывает впереди стоящему выбранный вид спорта (например: биатлон, фехтование, фигурное катание и т. д.) Если 2-й игрок понял, он показывает это кивком головы и поворачивается вперед и хлопает по плечу следующему игроку, если же нет, то 1-й игрок повторяет свой показ. Последний игрок в колонне ничего не показывает, он только называет тот вид спорта, который ему показали. При проведении этого этапа важно проследить, чтобы игроки до того, как их попросят повернуться, не поворачивались.
4 ЭТАП: «ТРОПА ДОВЕРИЯ»
Задание: На асфальте рисуется весьма извилистая не широкая дорожка, вдоль которой рисуются кружочки, которые при проведении этого этапа займут игроки. Одному из игроков пришедшей на этап команды завязываются глаза, затем его раскручивают и ставят на линию старта. Задача этого игрока, а значит и всей команды в целом, пройти до линии финиша, по возможности, не наступив на линии дорожки. Игроки, которые расположились вдоль дорожки в кружочках помогают игроку с завязанными глазами командами: «вперед», «назад», «влево», «вправо», «стоп», оставаясь при этом на своих игровых местах.
5 ЭТАП: «ПЕРЕПРАВА»
Задание: На этапе «Переправа» команда, должна переправится через веревку, натянутую на определенной высоте над землей. При этом совершенно нельзя касаться веревки, если все же это произошло, то вся команда возвращается на стартовую линию и начинает весь процесс сначала. Высота веревки регулируется в зависимости от возраста участников: чем они старше, тем веревочка выше. Для самых старших отрядов высота должна быть такой, чтобы ее невозможно было бы просто перепрыгнуть всем игрокам команды и это предполагало бы взаимопомощь при преодолении это препятствия.
Тематический день - заранее запланированная серия дружинных или отрядных мероприятий, объединенных названием, целями и задачами, проводящаяся в течение одного или двух дней.
По сути, каждый день в лагере тематический, за исключением тех, когда проводятся мероприятия, не связанные между собой единым названием, целями и задачами.
Примерная хронология на сезоне : открытие, Олимпиада, Зарница, Родительский день, День Любви, День Нептуна, День Неожиданностей, День Самоуправления, закрытие.
Какие еще бывают : День Сыщика, День Театра, День ИО СПО, День Мира, День Солнца, День Дождя, День Туриста и др.
Тематические дни на сезоне обычно разрабатываются вожатскими парами ЗАРАНЕЕ.
Делятся на простые
и составные
.
Простые - однодневные (День Любви, День Нептуна).
Составные - включают несколько дней (Зарница, Олимпиада).
Так же делятся на дружинные и отрядные.
Чаще всего отрядные совпадают с дружинными тематическими днями. Такие дни получаются очень интересными и насыщенными.
Требования:
Тема дня перекликается с темой сезона
Наличие легенды.
Не менее двух мероприятий (для составных - не менее 5-6)
Единые цели
Обязательный результат (награждение и выводы)
Виды мероприятий:
Тематические линейки
Схема проведения такая же, как и у обычной линейки (построение, сдача рапортов, поднятие флага), затем объясняется легенда дня (можно провести небольшое театрализованное представление) и задание для мероприятия, которое начинается сразу после линейки.
Концерты.
Проводятся в любой тематический день. Нужна заблаговременная подготовка, примерно за день. Каждый отряд представляет выступление на заданную тему. От организаторов требуется оформление сцены, связки между выступлениями, игры с залом, разработанная система награждения. На концертах чаще всего награждают всех участников, по номинациям. (Синема, Песня остается с человеком, ТЭФИ)
Конкурсы
Проводятся в любой тематический день. Заблаговременной подготовки не требуется. Проходят либо на сцене, либо на открытых площадках. Ответственные должны оформить сцену, подобрать конкурсы на определенную тему, продуШггТГ-систему выбывания, награждения. Конкурсы могут идти параллельно с нейтральным мероприятием, например, с дискотекой. (Любовь с первого взгляда, Рекорды Гиннеса)
Станции
Проводятся в любой тематический день, особенно хороши в дни, посвященные спорту. Желательно перемежать со статичными мероприятиями. Два дня подряд не проводятся. Наиболее интересный вид, так как участие принимают все. Требуется: количество станций должно соответствовать количеству отрядов, грамотно составленные маршрутные листы, продуманная система оценок, награждения. Другой вариант: следовать по запискам или опознавательным знакам. (День ужасов: станция псих.помощи, агентство паранормальных явлений, заведи домовенка, заклинание и др.; Зарница: минное поле, маскировка, шифровка и др.)
Выставки, музеи
Могут проходить на единой территории, либо по корпусам. Ответственные проводят жеребьевку между отрядами, организуют работу жюри, разрабатывают систему награждения. (Комната страха, Индейская деревня, Выставка икебан, Зоопарк)
Игры
Используются чаще всего в спортивных тематических днях. Линейны. Имеют четко выраженные для детей цели ти задачи. (Зеленая пятка, Прорыв, Злоумышленники, Бомба, РВС и др.)
Планирование тематического дня:
- Для начала нужно определить, простым или составным является день, который вы разрабатываете.
- Четко сформулируйте цели и задачи дня и каждого мероприятия в отдельности.
- В соответствии с видом, подбирайте мероприятия.
- Учитывайте, что погода не зависит от вас и ее распланировать нельзя.
- Поэтому лучшим вариантом будет составление двойного плана -мероприятия в солнечную погоду и их замена мероприятиями в дождь.
- Два одинаковых по типу мероприятия в один день не проводятся!
- Помните, что любой элемент тематического дня требует оформления.
- Ничто не должно быть «просто так». Подведение итогов, награждение и выводы обязательны!!!
Оформление:
Прежде всего, распланированный тематический день заносится в план - сетку сезона и расписывается поэтапно в программе сезона.
Если для оформления требуются какие-либо специфические вещи, которые невозможно будет найти или изготовить в лагере, укажите их необходимость в программе в рубрике «реквизит».
Оформлением занимаются обычно разработчики дня. Исключения возможны.
Что и как оформлять:
1. Концерты.
Так как всегда проходят на сцене, нужно в первую очередь оформить сцену. Кроме этого, не лишней будет подготовка зрительных мест.
Награждение проходит обычно по номинациям, поэтому необходимо заготовить заранее (по количеству отрядов) грамоты или награды, сделанные вожатыми (Оскар, премия «Овация»,«Золотая шишка» и др.).Грамоты могут предоставить вожатые отрядов.-
2. Конкурсы
Если проходят на сцене, то требования аналогичны п.1. Если проводятся параллельно с каким - либо другим мероприятием, оформляются как станции. Награждают обычно занявших 1-е, 2-е и 3-е место. В этом случае лучше использовать грамоты, отпечатанные в типографии. Сейчас они продаются в любом книжном магазине. Подарки (чаще всего съедобные) ЗА 2 ДНЯ ДО МЕРОПРИЯТИЯ выписываются проводящими на складе.
3. Игры
Редко нуждаются в оформлении, чаще необходим реквизит. Но такие игры, как «Зеленая пятка», «РВС», «Ловля привидений», требуют оформления. В первом случае это будет доска «Их разыскивают» с приметами и портретами «преступников», во втором случае -листы для сбора информации, в третьем - карточки с заданием. Награждение либо по номинациям, либо первые три места, либо один победитель.
4. Станции
В первую очередь необходимо сделать маршрутные листы (выполняется организаторами), во вторую - оформить каждую станцию (название, необходимый реквизит). Оформлением станции занимается ее проводящий)
5. Выставки, музеи
Если мероприятие проходит на единой территории, оформляется, как сцена. Если в разных корпусах - необходимо сделать маршрутные листы, где указывается расположение объектов.
Награждение может проходить в тот же день непосредственно на мероприятии, на тематической линейке или на следующий день.
Примеры
1) Отрядные тематические дни
Вы свободны в выборе темы. Лучше всего, если мероприятия подвязаны к теме сезона или к тематическому дружинному дню.
Праздник Солнца.
В этот день можно провести такие мероприятия: встреча и проводы солнца, конкурс рисунков солнца на асфальте или на окнах корпуса, серия игр, в названии которых присутствует слово «Солнце» - «Не сгори на солнце», «Семья Солнца», викторина на тему знаний о Солнце, музыкальная дуэль - кто больше споет песен о солнце, создание коллективной аппликации. -
День Туриста
В этот день можно провести небольшое конкурсное КТД на тему туризма (примерные конкурсы: укладка рюкзака, составление карты, разжигание костра, кто споет больше туристических песен и др.), непосредственно Вечер бардовской песни, а так же можно сходить в поход или провести огонек в лесу у костра.
День Природы
Предложите отряду создать музей живой природы. Экспонатами будут они сами, изображая животных, деревья или растения. Можно придумать и нарисовать билетики, привлечь «гида» и пускать другие отряды за особую плату на экскурсию. Если на территории лагеря водятся какие-нибудь зверьки, можно сделать для них кормушки. Можно навести идеальный порядок в каком-либо уголке лагеря совместно с конкурсом «Куча мусора», можно устроить конкурс поделок из шишек и веток, конкурс сказок о природе.
2) дружинные тематические дни
День Любви
Обычно состоит из 2-3 дружинных мероприятий и 1 обязательного отрядного. Цель тематического дня: развитие коммуникативных навыков, развитие творческих способностей, воспитание в детях основ этики и психологии межполовых отношений. Мероприятия: поиск второй половинки, конкурс пар, ЗАГС, дискотека, на которой преобладают медленные танцы. В течение всего дня работает почта. В отряде обязательно проводится тематическое конкурсноеКТД «Любовь с первого взгляда» для определения пары-участницы в дружинном мероприятии.
День Ужасов
Цель тематического дня: преодоление детьми подсознательных страхов, развитие фантазии и художественных способностей, навыков прикладного искусства, знакомство с фольклором разных стран. 2-3 дружинных мероприятия, 1-2 отрядных. Мероприятия: станции, концерт, конкурс страшных историй, комната страха.
День СПО Флибустьеры
Цель тематического дня:- знакомство детей с образом жизни вожатых, пропаганда студенческого педагогического движения, подтверждение авторитета вожатых. Проводится в конце сезона. Мероприятия: Слет (концерт на сцене), Инструктивный семинар (станции), Костер.